| Meta asociada |
De aquí a 2030, asegurar que todas las niñas y todos los niños terminen la enseñanza primaria y secundaria, que ha de ser gratuita, equitativa y de calidad y producir resultados de aprendizaje pertinentes y efectivos |
|---|---|
| Número de meta |
4.1 |
| Descripción del indicador | |
| Notas metodológicas | |
| Datos actualizados por última vez | 13/02/2024 |
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Headline data
Esta tabla proporciona información sobre los metadatos para los indicadores de los ODS tal como los define la Comisión de Estadística de la ONU. La División de Estadística de las Naciones Unidas proporciona los metadatos globales completos .
| Nombre del indicador |
Proporción de niños, niñas y adolescentes que, a) en los cursos segundo y tercero, b) al final de la enseñanza primaria y c) al final de la enseñanza secundaria inferior, han alcanzado al menos un nivel mínimo de competencia en i) lectura y ii) matemáticas, desglosada por sexo |
|---|---|
| Número del indicador |
4.1.1 |
| Descripción del indicador global | |
| Nivel designado por la ONU | |
| Agencia de custodia de la ONU | |
| Enlace a los metadatos de la ONU |